Channel9.id – Karawang. Pembangunan dua ruang kelas baru di SDN Karawang Kulon III mendapat apresiasi dan rasa syukur dari para wali murid. Dengan adanya tambahan ruang kelas, kegiatan belajar kini bisa berlangsung serempak sejak pukul 06.30 WIB setiap hari tanpa perlu sistem kelas siang.
“Kami ucapkan terima kasih banyak kepada Bapak Presiden Prabowo yang telah membantu sekolah di sini. Bantuan ini sangat bermanfaat. Sekarang tidak ada lagi yang masuk siang, semua bisa sekolah pagi,” ujar salah satu wali murid, Rizka Rizma, warga Kampung Poncol, Karawang, Selasa (21/10/2025).
SDN Karawang Kulon III menjadi salah satu penerima dana revitalisasi satuan pendidikan dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Total dana yang diterima mencapai Rp1,1 miliar, digunakan untuk membangun dua ruang kelas baru, dua toilet, satu ruang UKS, serta merenovasi dua ruang kelas yang sebelumnya mengalami kerusakan ringan.
Sebelum adanya revitalisasi, keterbatasan ruang kelas membuat siswa harus belajar secara bergantian, sebagian di pagi hari dan sebagian di siang hari. Kondisi ini cukup menyulitkan bagi siswa maupun orang tua.
“Iya, dulu ganti-gantian. Kelas 1 pulang, baru lanjut kelas 2,” tambahnya.
Meski fasilitas sekolah kini jauh lebih baik, para wali murid berharap pemerintah dapat melengkapi sarana pembelajaran modern seperti papan interaktif (Intefaktive Flat Panel), sesuai dengan program pendidikan yang tengah dijalankan pemerintah.
“Belum ada (papan interaktif atau TV pintar). Harapannya semoga ke depan bisa dibantu lagi. Termasuk bantuan bagi siswa kurang mampu, misalnya untuk LKS dan buku paket agar bisa digratiskan,” ujarnya.
Selain bersyukur atas peningkatan fasilitas sekolah, Rizka juga menyampaikan terima kasih kepada Presiden Prabowo atas program pendidikan dan bantuan lain yang telah dirasakan masyarakat.
“Semoga Bapak Presiden selalu diberi rezeki yang banyak, umur panjang, dan makin sukses. Sekolah ini sekarang lebih bagus dan lebih dekat, jadi anak-anak kami lebih semangat belajar,” tuturnya.
